襄樊四十三中
湖北襄阳市市辖区
1.人教版/八年级上册/第14章 整式的乘法与因式分解/14.1整式的乘法
教学设计: 1、从具体例子感受学习同底数幂的乘法的必要性 2、通过从具体到抽象探究并推导同底数幂的乘法的性质。让学生认识到,只有通过推理,才能最终确认结论.体验数式通性、从具体到抽象的思想方法对解决问题的价值。 表现手法:动画、视频、音乐
该作品设计思路待完善
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