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找规律

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赵晓春

五营中心小学

甘肃天水市秦安县

知识点： 无

章节：

1.人教版/一年级下册/七、找规律

内容说明设计思路

本节微课是选自人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册《数学广角•找规律》的第一课时（第88页例1），《找规律》是在学生认识了20以内数及20以内数加减法的基础上学习的，是学生第一次系统学习找规律的问题，设计的目的是让学生通过观察生活中的现象，尝试发现事物中隐含的简单规律，初步感知找规律的方法。

从“猜一猜下一个是什么”引入课题，通过动态演示引出规律的含义。接着通过找规律、说规律、欣赏规律来进一步理解规律，最后有针对性地进行练习。

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