1.二.阅读/2.古代诗文阅读

2.二.阅读/2.古代诗文阅读/T.评价古诗词作品的思想内容

这堂课我们从自然、人生、社会三个角度品读《登高》一诗所传达的浓浓的悲愁。前两联写景，王国维先生说过一切景语皆情语，理解这些意象映衬出的诗人的心境。后两联抒情，颔联品读时引入罗大经在《鹤林玉露》中的品评结合杜甫人生遭遇鉴赏人生之悲，尾联由对“艰难苦恨”四字的含义的探究解读社会之悲。最后总结杜甫的悲愁具体因何而起。

这堂课我们从自然、人生、社会三个角度品读《登高》一诗所传达的浓浓的悲愁。前两联写景，王国维先生说过一切景语皆情语，理解这些意象映衬出的诗人的心境。后两联抒情，颔联品读时引入罗大经在《鹤林玉露》中的品评结合杜甫人生遭遇鉴赏人生之悲，尾联由对“艰难苦恨”四字的含义的探究解读社会之悲。最后总结杜甫的悲愁具体因何而起。