1.一.数与代数/5.常见的量/人民币的认识

认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系，认识各种面值的人民币，能看懂物品的单价，会进行简单的计算。让学生结合自己的生活经验和已经掌握的100以内数的知识，学习、认识人民币，一方面使学生初步知道人民币的基本知识和懂得如何使用人民币，提高社会实践能力；另一方面使学生加深对100以内数的概念的理解；体会数概念与现实生活的密切联系。同时在本节课的教学中，我创设具体地生活情境，让学生在购物的活动中认识人民币。

1．以购物为主线安排教学内容。 2．先认识1元、1角、1分的人民币，再认识其他人民币。 3．在认币活动中既要基于学生的已有经验，又要突出重点。 4．要利用练习题进行数学思考，发展分析和推理能力。