1.人教版/二年级上册(旧)/第一组/1秋天的图画

本节微课让学生认识到一种新型有效的学习方法——思维导图，并以《秋天的图画》为例绘制思维导图。在展示学生作品之后，将情感升华，让学生感受到秋天的美丽是由劳动人们创造出来的，增强学生对创造美丽秋天的勤劳的人们的喜爱和赞美。

思维导图的运用是本节课的一个亮点。二年级的学生好奇、好动、好模仿，思维比较直观，老师用思维导图的方法来进行教学。绘制思维导图的过程是学生使学生初步了解到了课文到深层理解课文到情感升华的过程。本课采用思维导图的方法能充分调动学生的动手能力，激发学生的思维能力和想象能力。思维导图的方法能使学生学得轻松、愉快，学得有效果，学生在能轻松、愉快的学习氛围中牢牢掌握好了这节课的内容。