1.七.写作/2.写作基本技巧/C.选择材料

2.七.写作/2.写作基本技巧/D.编写提纲

让小学生明白什么是思维导图及其作用；然后以《小狗欢欢》为例，讲解如何绘制思维导图，既形象又直观，引起小学生浓厚的学习兴趣。激发小学生的联想与创意；形成系统的学习和思维的习惯，成倍提高学习效率。

现在的小学生习作过程中经常无话可说；作文内容干瘪、言之无物；感情表达不到位。运用思维导图可以很好地解决这一难题。这节微课以《小狗欢欢》为例，让小学生明白用思维导图绘制习作提纲，习作就容易多了。 小学生根据思维导图，确定写作的主题，据此再选择有效素材，我们发现，学生的素材多种多样，新颖，有自己的生活体验。 通过绘制思维导图，学生有了素材，列了提纲，再动笔写作，这时写出来的作文就真的是大不一样了。