1.三.统计与概率/1.统计/简单的分类

“分类列举”是小学二年级数学智慧广场的内容。这是小学第一次接触排列组合的内容。学习目标：一是学会用分类的方法解决简单的排列组合问题；二是培养学生有序思维能力；三是学会用多种方法解决同一问题，提高解决问题的能力。四是体会学习数学的乐趣。学习重点是学会用分类列举的方法解决简单的排列组合问题。难点是用多种方法解决问题。

1.情境创设调动学生积极性。本节课从让学生吃苹果和桔子入手，得出三种吃法，引出简单的分类，积累解决问题的经验，让学生在交流中初步了解和体会分类解决问题的策略。 2.放手操作探索，让学生经历策略形成的过程。在探索利用苹果、香蕉、草莓做果盘的过程中，让学生利用图片自己操作得出一共做多少种果盘的所有答案，并体会分类列举的优点是不重复、不遗漏。 3.练习题的设计适量，典型，抓住重点。题目设计灵活多样，紧紧围绕教学目标练习，使学生经历由浅入深、由易到难的发展过程，使不同程度的学生都得到了相应的提高，品尝到了成功的喜悦。