1.一.健康成长/2.健康的成长

2.一.健康成长/1.养成优秀的品格/A.了解自己，不断成长

3.一.健康成长/2.健康的成长/A.珍爱生命

我在上这节课前， 收集了大量的资料，充分利用教材，通过活动和讲故事的形式帮助学生感悟生命的意义，感受生命有爱，爱在人间。

教材内容： 1、《生命与爱相随》 是鄂教版《品德与社会》 六年级上册第一单元第一课“生命是宝贵的”第二课时。 2、 创造地使用教材： 教师在上这节课前， 收集了大量的资料帮助学生感悟生命的意义，生命有爱，爱在人间， 教材上的内容也充分的使用。 活动过程： 活动一（0秒至1分34秒）： 感受什么是生命， 世界上任何动植物都有生命，我们的生命是宝贵的，是父母生命的延续。 活动二（1分34秒至2分52秒）： 爱在温馨的家里 播放父母生育，关爱我们的照片， 从而体会到自己的成长离不开家人的关爱。 活动三（2分52秒至4分42秒）： 爱在温暖的集体里 通过讲同学、 老师关爱的故事， 及汶川地震中林浩的故事， 让学生体会到集体的爱。 活动四（4分42秒至5分26秒）： 爱在社会的真情里 通过医护人员给孩子们喂食预防的药丸、老爷爷帮助孩子们过马路、志愿者义务宣传爱牙护牙知识， 让学生感悟爱在社会的真情里。 活动五（5分26秒至结束）： 设计爱心写作 让学生把对爱的理解， 对生命的理解写下来， 提醒自己要珍爱生命。因为珍爱生命是我们的本能， 也是我们的责任。 老师小结： 同学们，学到这你对爱对生命一定有了新的认识，现在让我们来设计一张“爱心卡片”把你对爱的理解对生命的理解用一两句话写下来。感受生命有爱，爱在人间。