1.七.写作/2.写作基本技巧

2.七.写作/2.写作基本技巧/C.选择材料

巧用景物 烘托心情跟借景抒情又不一样，相对来说借景抒情更加复杂，更加难一些，对于四年级的学生来说太难掌握。巧用景物 烘托心情只是用不同的景物表达不同的心情，再加上简单的修辞手法来描写，对于学生来说更易理解和掌握，成为作文的一个亮点。

借用这些景物的描写表达人物的心情，这就是巧用景物 烘托心情，掌握方法并学以致用往往为作文增加亮点。相对更复杂的借景抒情，巧用景物 烘托心情只是用不同的景物表达不同的心情，再加上简单的修辞手法来描写，对于四年级的学生来说更易理解和掌握。只是相对于在作文中的直抒胸臆，借用景物描写再加上修辞手法表达心情，这种方法要抽象复杂些，学生一开始并不能完全掌握这种方法。如果要完全掌握这种方法，学生课后要多积累词语和句子，再多做练习训练，才能巧用景物 烘托心情，才能使自己的作文越来越有文采。