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整体认读音节复习课

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孙君霞

宁德市华侨小学

福建宁德市蕉城区

知识点： 小学语文

1.一.拼音/3.16个整体认读音节

2.一.拼音/3.16个整体认读音节/A.16个整体认读音节

章节： 无

内容说明设计思路

在学习拼音结束后对拼音进行归类复习，其中整体认读的记忆较难，通过微课能较好记忆。

通过故事情景引入整体认读音节，便于记忆。在拼音学习结束时如何快速记忆和巩固整体认读音节是一个难点。通过给声母排队的顺序记住整体认读音节zhi chi shi ri 和儿歌便于记忆剩下的整体认读音节。符合一年级儿童的心理特点

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