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怎样创编绘本

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束会琴

车坊实验小学

江苏苏州市工业园区

知识点： 小学语文

1.六.阅读与积累/6.文学常识

章节： 无

内容说明设计思路

指导学生怎样仿编绘本，或借助网络图即写作提纲进行绘本创编。

学生在阅读了一定数量的绘本后，有创作绘本的冲动。这时老师就指导学生怎样仿编绘本，或借助写作提纲来创编绘本，让学生享受成功的喜悦。

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