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圆锥的体积

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李小虹

长坡镇中心小学

广东茂名市高州市

知识点： 小学数学

1.二.空间与图形/5.立体图形

2.二.空间与图形/5.立体图形/圆锥的认识与体积

章节： 无

内容说明设计思路

首先复习了圆柱的体积和应用，接着通过具体的实验操作，学生对几何图形容易建立表象，这样学生才能由形象思维转化为抽象思维。在讲解过程中，我引导学生大胆尝试，为学生安排创新的空间和时间，给学生尝试创新的自由度。新知学习中，用准备好的等底等高的空圆柱、圆锥、水，生动的动画展示实验过程，结果在操作中探索出圆锥体积是与它等底等高圆术体积的结论。最后练习了判断题和并能运用公式解决实际问题。全程都是以形象的动画链接，生动有趣；同时老师和学生的回答用不同声音区别更易于理解

复习引入————讲授新课（实验推导）————练习巩固

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