上海新纪元(重庆)学校
重庆涪陵区
1.六.简单编程和智能机器人/2.简单编程/B.编程过程
一、 激趣导入 先欣赏猜数游戏,感受到编程的乐趣 二、 编写模块化程序 1. 查看程序流程,设计思路 2. 演示编程过程 3. 重点讲解几种循环语句的区别、 4. 调试运行 三、 小结拓展 1. 思考程序还可以怎么优化?换一种循环方式? 2. 如何将程序改得更有趣一点。比如只能猜3次。
先一起玩游戏,激发学生兴趣。然后演示怎么编写这个程序,解决到重点和难点问题。最后设计一个拓展,让学生学有所思,并尝试运用
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