齐健
河西区梧桐小学
天津河西区
1.二.空间与图形/2.图形与位置/方位的描述(如北偏东0度)
通过具体活动,认识方向与距离对确定位置的作用
一、情境导入 生活中的方向,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。地图上的方向一般为上北下南,左西右东。 二、学习新知 1.利用方向和角度来表示物体的位置 如何表示三个靶在坦克的什么位置呢? 一号靶与坦克的连线与正北方的夹角为20°,所以我们称一号靶在坦克北偏东20°的位置上,二号靶和坦克的连线与正北方的夹角为50°,所以我们称二号靶在坦克的北偏东50°的位置上。 2.利用方向角度和距离来表示物体的位置。 小明家和小红家分别在学校的什么位置上? 小红和小明家都在学校的北偏西60°位置上,但他们又不在同一个点上,我们称小红家在学校的北偏西60°,500米的位置上,那么小明家呢?小明家在学校的北偏西60°,1000米的位置上。 三、总结归纳 我们可以利用被观测物体与东南西北的夹角加上距离来精确表示物体的位置。 四、课后练习 回家上网查一查,北京位于天津的什么位置呢,试着用我们今天学过的知识表述出来。