1.三.词汇、词法/5.形容词/F.—ing形容词和—ed形容词

在八年级下册unit5中出现了动词的现在分词和过去分词做形容词使用，在本节微课中，通过比较-总结-练习三个打的步骤来引导学生辨析初中阶段常见的v+ing和v+ed做形容词使用的区别。

本课的教学对象是初中二年级学生。经过了一年系统的英语学习，学生有了一定的基础，并且本年级的学生有较强的求知欲和表现欲。但是学生已经不可避免的出现了分层现象。所以本节微课由浅到深，从学生熟悉且感兴趣的话题入手，激发各个层面孩子学习的兴趣。练习部分，设计了一个非常生活化的短文，让学生非常容易接受所学内容。 教学过程设计 Step 1 example 举例-呈现 通过列举四组初中常见的现在分词和过去分词做形容词使用，使学生首先明白其意思。并且在一个句子中同时出现动词原型相同的现在分词和过去分词，可以让学生更好地进行对比。在举例后紧接着有这组形容词的常用表达，方便学生巩固记忆。 Step 2 summary 总结-归纳 在学习完四组形容词之后，学生可根据自己所掌握的单词的含义，总结出v+ing和v+ed做形容词使用的区别。第一是意思的不同，第二，描述对象不同。 Step 3 exercise 练习-反馈 创设一个真实的情境---一所新开的游乐园，让学生用所学知识完成游乐园简介。这个练习非常生动且贴近生活，能激发学生做题的热情和积极性。