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声音的长短_平静

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平静

潘集区实验小学

安徽淮南市市辖区

知识点： 小学音乐

1.四.音乐的实践/6.音乐与社会生活/A.生活中的音乐

章节： 无

内容说明设计思路

1、引导学生通过聆听、模仿生活中的声音，发现声音是有长短的。 2、引导学生倾心地聆听、模仿，培养模仿能力和表现能力。 3、激发学生学习音乐的兴趣和积极性。

让学生在看微课的同时以“听”为主线，采用“画、仿、唱、做”的形式进行有效的互动，让孩子们在愉快的律动中掌握了知识，愉悦心情。

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