第三届微课大赛网

大赛作品 >微课播放

货币是如何产生的呢？

0人看过

分享：

投票数（0）

投一票

微课附件

相关微课

换一换

评论（0条）

表情包

您还可以输入300个字

微友评论

所有评论

暂无评论，还不赶紧来抢“沙发”

黄晓玲

揭阳一中

广东揭阳市榕城区

知识点： 高中政治(思想品德)

1.一.货币、价格与消费/1.货币/A.商品和货币的产生

章节： 无

内容说明设计思路

通过把货币的产生过程模拟出来，了解什么是物物交换，清楚了商品的概念，知道扩大的物物交换的弊端，从而理解一般等价物的作用，最后了解货币产生的本质是什么。

从分析货币的起源，到概括总结货币的本质，培养学生透过现象看本质的能力和综合分析归纳能力。通过教学，使学生识记一般等价物、货币的含义，比较商品、货币和一般等价物的异同，从而理解货币的本质。

作者其他微课

换一换